大学入学共通テスト(情報) 過去問
令和5年度(2023年度)追・再試験
問52 (<旧課程>情報関係基礎(第4問) 問1)

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問題

大学入学共通テスト(情報)試験 令和5年度(2023年度)追・再試験 問52(<旧課程>情報関係基礎(第4問) 問1) (訂正依頼・報告はこちら)

次の文章を読み、問いに答えよ。

なお、以下の問題を解答するにあたっては、使用する 表計算ソフトウェアの説明(リンク) を参照するとよい。

ある高等学校の体育祭は、a~fの6クラスで競い合う。この体育祭の競技は9つあり、競技ごとに試合数が決まっており、20が最大である。各試合の1位から3位までに得点が与えられ、得点の合計により優勝が決まる。競技ごとに得点は異なり、同順位は存在しない。競技には、必ず全クラスが全試合に出場する。また、点差などから作戦を立て、競技への出場者の変更が可能である。
Yさんは、体育祭で使用するシートの作成を大会本部から依頼され、昨年の結果を動作確認のためのテストデータとして使い、シートを作成することにした。

Yさんは、まず昨年の各競技における得点と実施された試合数の一覧であるシート1得点一覧の作成を行うことにした。これは、第1競技では各試合の1位に20点、2位に10点、3位に5点が与えられ、20試合あることを示している。Yさんは、後で総合結果を求めるシートを作成するときに、計算が正しく行われているかを確認できるように、競技ごとの得点の合計を求めることにした。セルF2に計算式SUM(B2~D2)( ア )を入力し、セル範囲F3~F10に複写した。
Yさんは、各競技で試合結果を入力するシート2第1競技順位の作成を行うことにした。試合数は第1競技の20が最大であるので、第1競技の入力用のシートを作成して、他の競技用はこのシート2を複写することにした。セルA1には競技名である「第1競技」を入力し、試合数は計算式で求めることにした。シート2は他の競技用に複写するので、セルD1には計算式VLOOKUP(A1,得点一覧![ イ ],5)を入力した。列Aの試合番号は、1から試合数までの数値を表示し、それ以外は空白("")となるようにする。そのためセルA3に1を入力し、セルA4には計算式IF(A3<D$1,[ ウ ],"")を入力し、セル範囲A5~A22に複写した。
シート2のセル範囲B3~D22には各試合の1位~3位のクラス名を入力するが、重複入力を防ぐために、列Eに重複確認の欄を追加した。試合番号が空白の場合には空白とし、それ以外でクラス名の重複がある場合には「重複」と表示するように、セルE3に
計算式IF([ エ ],"",IF([ オ ],"重複",""))を入力し、セル範囲E4~E22に複写した。
その後Yさんは、作成したシート2を第2競技から第9競技用に複写し、すべての競技のテストデータを入力した。

( ア )にあてはまるものを1つ選べ。
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  • +E2
  • −E2
  • *E2
  • /E2

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この過去問の解説 (1件)

01

「シート1 得点一覧」のワークシートで、セルF2に、第一競技の得点の合計を求める式を考える問題です。

SUM(セル範囲)は、指定されたセル範囲に入力された数値の合計を求める関数です。

SUM(B2~D2)で、第一競技の1位から3位までの得点の合計が求まり、その値は 35 です。

セルE2で試合数が「20」、セルF2で得点合計が「700」となっていて、この得点の合計は(1位~3位の得点合計)と(試合数)の積になっています。よって、セルF2には、

「SUM(B2~D2)*E2」という式が入ればよいので、解答欄(ア)には「*E2」となる選択肢の番号が入ります。

その後、セルF2に入力された式をF3~F10に複写すれば、第1競技~第9競技のすべての得点合計の値を求めることができます。

 

選択肢1. +E2

セルF2に入る式が「SUM(B2~D2)+E2」の場合は、「35+20=55」という計算、すなわち、「(1位~3位の得点合計)+(第1競技の試合数)」になり、正しい結果を得ることができません。

選択肢2. −E2

セルF2に入る式が「SUM(B2~D2)-E2」の場合は、「35-20=15」という計算、すなわち、「(1位~3位の得点合計)-(第1競技の試合数)」になり、やはり正しい結果を得ることができません。

選択肢3. *E2

解説の冒頭で述べた通り、正しい計算式です。

選択肢4. /E2

セルF2に入る式が「SUM(B2~D2)/E2」だと、「35÷20=1.75」となり、式の内容が「(1位~3位の得点合計)÷(第1競技の試合数)」となります。よって、正しい結果を得ることができません。

まとめ

まずは、問題の後に添付された「使用する表計算ソフトウェアの説明」の内容をしっかり頭に入れて、各設問に取り組んで欲しいと思います。使用される計算式の意味や使い方がわからないと、問題を解くことはできません。

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